IMPLEMENTASI VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN MODUL PLATFORM SCREEN DOOR MRT JAKARTA PADA STASIUN UNDERGROUND

IMPLEMENTASI VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN MODUL PLATFORM SCREEN DOOR MRT JAKARTA PADA STASIUN UNDERGROUND

Pembelajaran dengan menggunakan bantuan media teknologi, seperti smartphone Android, telah diakui sebagai metode pembelajaran yang menarik dan efektif. Namun, materi-materi yang membutuhkan pengalaman atau imajinasi lebih, seperti pemahaman tentang cara kerja komponen PSD (Platform Screen Door), sering kali menimbulkan kesulitan dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini, kami mengusulkan penggunaan aplikasi berbasis Virtual reality (VR) sebagai alternatif media untuk membantu pembelajaran mengenai pintu PSD pada stasiun bawah tanah. Aplikasi yang dikembangkan menggunakan perangkat lunak Unity 3D dan Blender. Aplikasi ini memanfaatkan sensor accelerometer dan gyroscope yang terdapat pada smartphone Android. Pengujian aplikasi dilakukan melalui black box testing untuk memastikan fungsi dari setiap tombol dan fitur aplikasi sesuai dengan harapan. Selain itu, pengujian kedua dilakukan dengan melibatkan responden yang menggunakan aplikasi dan mengisi kuesioner terkait pengalaman dan efektivitas aplikasi. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, ditemukan bahwa aplikasi ini mudah digunakan dan mampu membantu siswa dalam mempelajari komponen PSD dengan cara yang menarik. Aplikasi ini juga mempermudah pemahaman siswa mengenai cara kerja, perawatan, dan perbaikan komponen PSD. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan aplikasi berbasis Virtual reality dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran mengenai perawatan dan perbaikan komponen PSD pada stasiun bawah tanah.

Kata Kunci : Aplikasi Android, Blender, Virtual reality, Platform Screen Door (PSD), Unity 3D